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  充分使学生从被动的知识接受者转变为知识的探索者;学生注重根据自身情况解决未掌握的知识,避免课堂上已掌握知识的学生无所事事或未掌握前一部分知识的学生不知如何是好的被动局面。学士课堂教育软件网络课程最能解决当前课堂教学体系中的分层教育和个性化教育问题。网络教育让一些学生走在前面一步,让学生根据自己的材料学习成为可能,教育效率将大大提高。这是网络教育最具生命力的前提下的课堂教学体系。

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